教师职称改革（教师职称迎来新改革）

时间：2022-12-15 浏览：35 分类：百科

身为教师，除了每天完成自己的教学任务，指导学生们完成作业，并且按时批改作业之外，教师们也应该注重自身的提升，要谨记的一点是，除了向外输送知识之外，也应该向内获取能量。如果一味地消耗自身的知识贮备而没有提升的话，那么或许一辈子都只能是在同样的岗位上奋斗，没有什么进步的空间。

教师们能够获得薪资提升还有职位变迁的机会之一，就是教师职称的评定，如果职称评的越高，那么教师们能够获得的待遇就越好，就能够获得更大的发展空间。所以现在的教师们为了能够评高级职称，一个个都使出了吃奶的劲。就希望能够在自己还有精力奋斗的年纪，可以更上一层楼，为自己的工作生活谋求更加稳定的未来。

一、教师职称迎来“新改革”，乡村教师喜出望外，个别地区已开始实行

1. 禁止正高职教师评选，减轻乡镇教师评选负担

一些城镇的教师们评选职称，都会比乡镇教师们更加容易。所以对于乡村教师们来说，需要付出非常大的努力才能够获得职位的提升。在以前，论文数量不达标的老师就没有资格进行职称的评定。但是现在制度变了，评定的名额也变多了，教师们的机会也就更大了。

2. 缩小城乡差距，促进教师行业公平

这次教师职称政策的变动，让很多学校拥有了更大的“自主权”，还特意放宽了初级以及中级教师职称的岗位，好让更多的教师们能够参与进来。政策下行之后，乡村教师们也能够参与竞争，对于整个教育行业来说，是利大于弊的。

3. 乡村教师此次受益颇大，制度完善陆续稳定

以前大家想要评到高级教师，不仅需要实绩，就连工作年限也被严格限制，所以老师们想要熬出头，基本上都将近退休的年龄了。而现在，山东省就有政策宣布，只要教龄满20年，就可以参加高级教师的评定。这对于很多乡村教师来说都是非常有利的。

二、乡村教师想要晋升，需要满足以下几个条件

1. 教龄不够的教师，无法进行职称的评选

就如上面所说，教龄是职称评定非常重要的一部分。部分乡村教师因为太年轻，所以还没有资格进行评定。不过大家也不用着急，因为刚进入教师行业，一定要多多积攒自己的教学经验，等到自己的教学能力提升上来了，教师职称自然也就不在话下。

2. 师德师风需要端正，乡村教师应该厚待学子

对于乡村教师们来说，想要得到更好的晋升，在平常的教学当中就应该时刻规范自己的行为。如果师德师风都有问题的老师，孩子们也没有收获很好的课堂体验，那么这个职称评定，就没有什么希望了。

3. 教师们应该打好基础，争取更好的发展平台

现在已经放宽了教师职称评定的政策，但是要普及到每个地方，自然需要一些时间和准备。所以老师们也不要着急，在政策还未落实到自己地区的时候，多加提升自己，如果自己的本职工作都还没有做好，那么就算政策普及到了自己学校，也是没有办法抓住这个机会的。

三、乡村教师应该如何规范自身，谋求更好的发展

1. 教师们的学历是首要条件，也是开启更大平台大门的钥匙

现在是非常看重学历的社会，所以老师们的学历自然也成为了大家关注的条件之一。很多学校在招聘教师的时候都设定了学历的门槛。就连教招都是如此，那么职称评定就更是一样了。如果老师的学历高，在评定职称的时候也会多考虑一些。

2. 教学能力和理论基础是，教师们应该不断完善自身

学历只是基础，对于乡村教师们来说，更重要的是教学能力还有理论基础。因为教师能把书教好才是最重要的，如果学历很高但是不懂得怎么教育学生，学生的成绩都停滞不前，那么这些老师的职称评定也是很悬的。

总结：现在制度越来越完善，国家也逐渐注意到了乡村教育的发展，所以对于乡村教师们的待遇，在未来也是能够得到很大的提升的。乡村教师们应该对国家制度有信心，相信假以时日，政策的普及就能够惠及乡村各地，让更多的老师感到欣慰，也让更多的学生能够得到优质的师资教育。