初中的“儿”主要用于前四种方式。
1,表示并列。一般来说,有时候可以翻译成“再一次”。
2.它表示修改的关系。也就是说,连接状语一般不翻译。
3.它表示继承关系。可以翻译成“就”和“然后”也可以不翻译。
4.表示转折关系。可以翻译成“但是”、“但是”、“但是”
5.意思是递进关系。一般来说,可以翻译成“和”或“和”
6.表明因果关系。
7.表明一种假设的关系。
8.表示目的关系。
1.期待的人(和:表示并列)
2.当你渐渐听到汩汩的流水声,而腹泻来自两峰之间,琅琊也(和:表示递进关系)(有争议)
3.少喝醉酒,年最高(和:表示递进关系)
4.有获得之心的酒也是(和:表示递进关系)(有争议)
5.日出时森林正在开花(和:表示并列)
6.云朵回到岩洞(和:表示并列)
7.野芳发香(和:表示继承关系)
8.好木美阴(和:表示继承关系)
9.水落,石出(和:表示继承关系)
10.转到前面(和:修改关系)
11.黄昏归来(和:表示修改过的关系)
12.四季景色不同,欢乐无穷(且:表示因果关系)(有争议)
13.那些不断来来去去的人(和:是修饰关系的意思)
14.溪边钓鱼(和:表示修饰关系)
15.溪深鱼肥(和:表示平行关系信息资源网)
16.春香酒苦(和:表示并列)
17.杂不过,前陈(和:表示修饰关系)
18.那些坐起来发出声音的人(和:表示并列)
19.太守回来了,客人们跟着他(和:表示顺从的关系)
20.游客走了,鸟儿高兴了(和:表示服从的关系)
21.然而,鸟儿懂得山林之乐(和:与“然”连用,表示转折关系)
22、却不知道人的幸福(而且:预示着转折)
23.人们从太守那里知道他们旅行的乐趣(并且:修改关系)
24、但不知太守之乐(且:预示转折)
25.已经过去了,太阳正在山中落山(并且:与曾经一起使用过的信息资源网络,形成时间副词,意为“不久”)
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