阅读是什么什么(课外阅读的概念界定)

时间：2022-12-10 浏览：29 分类：科技

什么是读书？

很多人认为读书就是看书。他们经常听到这样的声音:我们家里有很多书，你可以在家随便看看。书店的信息资源网里有那么多书，你经常带孩子去看书。很少有信息资源网问你有没有和孩子一起读书。

许多人，尤其是年龄较小的孩子，认为没有必要阅读。比如孩子还小，还不识字，就觉得没必要读书。

其实很多时候我们对阅读有一些误解:

第一，早期阅读可以发现孩子的一些潜能和智力。二、早读就是看书，看一些简单的绘本。第三是早期阅读是识字，不认识字怎么读。其实这些想法都是错误的。

我们来谈谈什么是阅读:

对于学龄前的孩子来说，要培养他们的阅读兴趣，积累阅读和读书的经验，懂得如何读书，明白读书可以有一定的意义。通过看书，你可以发现和观察书中人物的表情和动作，把人物串联起来，学会讲简单的故事。

至于在阅读过程中出现的那个人，不是机械地学习阅读，而是让孩子了解中国人的起源和演变。比如象形文字有一个演变过程，都有自己的意思。每个单词的正确笔顺可以让孩子有所了解。最后，通过对汉字的理解，认识其功能和作用。

写汉字的时候，我们不是用方块字来写，而是感受汉字的特点，了解汉字的框架结构，学习正确的书写姿势，知道什么是书写工具。

对于黄金阅读期，也就是我们所说的4到8岁的临界阅读期，这个时期是语言能力形成和发展的快速期。这期间，家庭要有阅读氛围，有利于孩子养成阅读习惯，家长要以身作则。

分级阅读，选择适合孩子年龄的书籍，让孩子在适合阅读的书籍中自主选择感兴趣的书籍阅读，有利于培养孩子的阅读兴趣。

各种书都可以看书。网上阅读信息资源，家长要多引导，多配合。孩子的问题一定要耐心回答。看完之后要多提问，多互动。他们所读的内容可以通过关键词的引导串联起来讲。

从早期的亲子阅读，逐步过渡到自主阅读，培养孩子的自主学习能力。随着阅读能力的不断提高，孩子可以结合书中的描述，写读书笔记或观点描述。可以提高孩子的阅读理解能力，同时打好写作基础。

今天高考已经结束，今年高考数学题热议输给“一片云”和“断臂金星”。可以看出，数学题的灵活性在逐渐增加，这给了阅读能力强的考生更大的机会。

综上所述，阅读主要是培养孩子的认知能力，孩子的阅读习惯，阅读自主性，阅读理解能力，以及阅读的迁移和建构能力，让孩子积累很多。